(NC&T) El ejemplo expuesto describe una de las muchas pruebas que Martha Alibali, profesora de los departamentos de Psicología y Psicología Educacional en la Universidad de Wisconsin-Madison, y sus colegas usaron en sus estudios sobre el papel de los gestos en la comunicación.
"Hemos hecho que las personas describan cómo envolver un paquete empleando gestos y sin emplearlos", explica Alibali. "Las personas tienden a elegir diferentes palabras cuando pueden hacer gestos; suelen usar un vocabulario más rico". Sin gestos, en cambio, sus instrucciones tienden a ser más entrecortadas y mecánicas.
"Un número creciente de investigaciones demuestran cómo los gestos mejoran la comunicación de información e ideas", explica Alibali, quien está entre las principales autoridades en este campo. "A menudo, los gestos comunican información que no es expresada en el habla".
Martha Alibali (Foto: Martha Alibali)
En particular, ella está interesada en cómo los gestos afectan a la enseñanza en las aulas. "Creo que la comunicación es, en su mayor parte, inseparable del aprendizaje que se realiza en los entornos educativos, y por tanto es natural considerar si parte de la "acción" importante en la comunicación instructiva procede de los gestos", explica Alibali. "La creciente evidencia muestra que los gestos de los maestros marcan una diferencia en la comunicación instructiva: los niños aprenden más cuando maestros concretan su discurso con gestos".
Un asunto que actualmente intriga a Alibali y a sus colegas, está relacionado con la cuestión de si los maestros pueden aprender a controlar sus gestos para lograr un efecto instructivo óptimo. Aún cuando a menudo los oradores no recuerdan haber gesticulado, existe evidencia de que alteran sus gestos para ajustarse a la situación comunicativa. Esto hace emerger una posibilidad interesante. "Si los profesores pueden alterar sus gestos intencionalmente, entonces pueden ser capaces de aprender cómo usarlos con eficacia en su tarea docente".
En su nuevo informe, Alibali y sus colegas describen un estudio piloto, en el cual seis maestros enseñaron, cada uno, una lección de matemáticas tres veces. Primero, como lo desearon; segundo, después de recibir un tutorial de cinco minutos sobre gestos; y tercero, con instrucciones de inhibir el uso de los gestos. Los profesores produjeron más gestos cuando siguieron un tutorial sobre la efectividad de los gestos que cuando no lo hicieron. También fueron capaces de inhibir sus gestos cuando se les pidió.
¿Qué significa esto? Los maestros pueden necesitar ayuda para aprender cómo usar los gestos eficazmente. Hoy día no hay virtualmente ninguna atención a los gestos en la formación del profesorado. Para aprovechar por completo el potencial de los gestos en el aula, puede resultar de ayuda brindarles a los profesores instrucciones explícitas con respecto al uso de gestos para complementar y concretar su discurso.
ola como ya van a ver me llamo juliana pero de cariño juli en fin esta informacion me sirvio resto.
sandra milena – venezuela
25/10/10 - 23:48
Tema: muy buena pagina
muy buena felicito a los creadores me llamo sandra milena sánchez pretsan
kelly – texsas
24/10/10 - 17:03
Tema:
hola me lla kelly que aburrido es esto nome ha ayudado para nada vivo en los estados unidos de texsas
sinforosa – ciudad de mexico
24/10/10 - 15:06
Tema: porqueria
esta estupida pagina es una porqueria no sirve para nada no se encuentra nada PORQUERIA entienden PORQUERIA
FABIOLA – VILLAERMOSA
14/09/10 - 23:16
Tema: GESTOS
LOS GESTOS SON EL MODO DE NUESTRO CARACTER O COM0 NOS KONPORTEMOS CON OTRAS PERSONAS
melisa – rep dom
31/08/10 - 19:10
Tema:
waaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaao
melisa – rep dom
31/08/10 - 19:09
Tema:
estaba asiendo algo y lo en contre GRACIAS ES LO MEJOR
Blanca Irma Rincón Arias – Bogotá
31/05/10 - 02:01
Tema: los gestos
Estuve haciendo una (mini)reflexión acerca de la creación de simbolos mediante la relación entre madre e hijo. De manera particular me dediqué a los gestos y la relevancia que estos tienen cuando existe una discapacidad, como la ceguera, donde no hay posibilidad de crear significado a determinados movimientos. En contraposición, cuando la discapacidad es auditiva o la falta de voz, los gestos son el medio que dan la posibilidad de una comunicación fluida.
dady yankee – amturin
18/05/10 - 01:11
Tema:
hola muy fino me ayudo vastante en mi trea gracias
Que tema tan interesante, no tenÃa conocimiento con que gestos se podÃa determinar si una persona miente o es sincera, o si dice la veredad.
el tema nos amplia el conocimiento y nos ayuda a desembolvernos mucho mejor en la vida, obtiniendo mayor exito en todo lo que emprendemos.
nora – muñiz
07/06/09 - 13:02
Tema: gesto personal
que significa que una persona siempre tenga las manos en sus bolsillos? gracias contestarme urgente!!!!!!
edu – merlo
26/05/09 - 04:20
Tema: articulo
estube haciendo un trabajo sobre la comunicacion no verbal y los gestos son totalmente indispensables a la hora de comunicar,ya que ellos facilitan la comprencion del mensaje sin que se modifique su significado al entenderlo mal.
