(NC&T) Se había sugerido que las caras y las palabras se reconocen de forma diferente: cada rostro como un todo; y cada palabra u objeto, por partes. Pero ahora, Marialuisa Martelli, Najib Majaj y Denis Pelli, tres neurocientíficos de la Universidad de Nueva York, han presentado los resultados de un estudio que han llevado a cabo, y que prueban que las personas utilizan letras para reconocer palabras, y rasgos faciales para reconocer caras.
El estudio se ha hecho público en un boletín de la Asociación para la Investigación en Visión y Oftalmología (ARVO, por sus siglas en inglés). Para llegar a estas conclusiones, se llevaron a cabo varios experimentos, en los que se les pidió a los individuos estudiados centrar su atención en un punto negro, a la derecha del cual había una letra, y a la izquierda del mismo, una palabra de tres letras que tenía en su centro la letra de la derecha. Los experimentos visuales también incluyeron la manipulación de caras y rasgos. En este caso, los individuos debían concentrarse en observar un punto negro también, pero a la derecha de dicho punto había unos labios finos o gruesos, sonrientes o enojados, y a la izquierda una cara completa. Los sujetos tenían dificultades en identificar la letra y la característica del labio.
En un segundo experimento, los individuos fueron evaluados en un contexto que demostró hacer el reconocimiento más fácil. Cuando se trataba de identificar una letra, las letras de las que constaba la palabra ubicada a la izquierda del punto estaban separadas. En la modalidad con rostros, los rasgos faciales también se mostraban separados. En este experimento, los individuos comprobaron que les resultaba mucho más fácil nombrar la letra y reconocer el tipo de labios que se mostraban a la derecha del punto. En este caso, tal como Pelli acota, para reconocer una palabra o rostro, cada letra o característica facial debe ser aislada del resto.
Estos experimentos parecen señalar por tanto qué tipo de procesamiento mental realiza el cerebro. El cerebro reconoce estos objetos por partes, no como un todo. Nuestro sistema visual capta pequeñas porciones de nuestro mundo, y el cerebro las ensambla en los objetos perceptibles que constituyen nuestro entorno.
Un tipo de percepción "analítica" como dominante bien puede ser sociocultural, habria que tomar muestras de culturas más básicas también.
El punto en el que insistiria es en el método global, que tanto éxito tuvo en la pebleepedgia, experimental en otro contexto, de la pebleepedgía francesa.
